Banghay Aralin Sa Kabanata 1 Ng El Filibusterismo New

Hahayaan ang ilang mag-aaral na ibahagi ang kanilang saloobin upang gisingin ang kanilang kritikal na pag-iisip. B. Paglalahad at Pagsusuri (Talasalitaan)

El Filibusterismo - Kabanata 1: Sa Ibabaw ng Kubyerta May-akda: Dr. Jose Rizal banghay aralin sa kabanata 1 ng el filibusterismo new

Iminungkahi ni Simoun na gumawa ng bagong ilog sa pamamagitan ng sapilitang pagtatrabaho (forced labor) ng mga mamamayan. Dito makikita ang kanyang radikal na kaisipan—na dapat magdusa ang bayan upang magising. C. Paglinang sa Talakayan (Analysis) Hahayaan ang ilang mag-aaral na ibahagi ang kanilang

Pagkakapantay-pantay ng tao, kritikal na pag-iisip, at nasyonalismo. III. Pamamaraan (Procedure) A. Panimulang Gawain (Hook / Motivation) Jose Rizal Iminungkahi ni Simoun na gumawa ng

| Pangkat | Gampanin | Tanong | |---------|----------|--------| | Pangkat 1 (Itaas) | Representante ng mayayaman | Ano ang pinagkaiba ng kubyerta sa itaas at ibaba ayon sa kabanata? | | Pangkat 2 (Ibaba) | Representante ng mahihirap | Bakit hindi makapasok ang mga pasahero sa ibaba sa itaas na kubyerta? | | Pangkat 3 (Tagamasid) | Mamamahayag | Ano ang simbolismo ng Bapor Tabo sa lipunang Pilipino noon? Paano ito hanggang ngayon? |

Ilarawan ang pisikal na anyo ng Bapor Tabo ayon sa kabanata.

Sa loob ng isang oras na talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang makakaya nang: